重庆大学多项举措扎实抓好“停课不停学”工作

为全力阻断疫情向校园蔓延，确保“停课不停教、停课不停学”，重庆大学制定了《2019-2020学年第二学期教育教学工作安排》，充分发挥“互联网+教育”优势，深入推进在线教学，采取多种方式最大限度减少疫情影响，竭力做到教学标准不降、教学内容不减。

一是整体教学计划维持不“变”。2月17日按时启动本科生、研究生教育教学工作。2月17日至正式开学前,全部任课教师原则上按照现有教学安排，开展线上教学活动；正式开学后，恢复正常上课，学校将依据疫情情况适时调整教学安排。

二是教育教学活动顺时而“变”。在疫情得到有效控制之前,严禁组织各类实习实训活动。实验课程、实践课程适当推迟或调整为线上教学方式，必须利用实验室才能开出的实验课程暂缓开课，待正式开学后再根据教学安排进行教学。对于正在开展专业实践的学生，要求暂停专业实践，并服从当地人员流动管理安排。学生选课、转专业申请、开题报告提交、各类学籍处理等顺延至开学后进行。毕业设计(论文)、学位论文将视教学开展情况适时调整进度要求。硕士研究生复试将按照教育部、重庆市教育考试院的统一部署推进。

三是教育教学方式灵活多“变”。通过上传教学资料到“雨课堂”等教学平台，开展线上讨论与答疑，并布置、批改作业。利用“雨课堂”进行直播或者录播授课。利用学校SPOC平台或者MOOC资源平台(学堂在线、智慧树、中国大学MOOC、超星尔雅等)，开展线上线下混合式教学。建立课程 QQ 群、微信群、钉钉群，上传教学资料，按教学进度布置作业，开展线上讨论与答疑。

四是坚持育人为本根本不“变”。研究生导师定期了解研究生身体健康状况，及时传达学校工作安排和要求，通过各种通讯联络方式给予学生关怀和问候。对部分缺乏在线学习条件的学生，任课教师通过邮箱、微信等方式发放课程资料，学生可自主学习，待正式返校后由任课老师进行针对性辅导；对于可能延后报到的湖北地区学生，返校后各学院视情况单独组织教学。

五是健全工作机制统筹应“变”。学校防控工作领导小组专门设立教学工作组，各学院成立专项工作小组，统筹组织延期开学期间教育教学工作。学校面向2019-2020学年第二学期课程任课教师开展在线教学培训，让教师熟练掌握教学平台功能和各类教学工具的使用方法和技巧。每门课程负责人与课程组成员研究制定本课程教学日历，合理安排教学进度。任课教师在学生正式开学返校后，认真对学生学习情况进行摸底，发现不足，及时组织面授、答疑等补充环节，努力达到在校教学同等质量。